¿CÓMO ORGANIZAR UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS?

Las fiestas infantiles pueden ser lo más esperado para un niño, pero también un lío para los padres, si no saben cómo organizarla. Algunas veces las madres sufren por no saber por dónde empezar y, a la larga, se quedan sin disfrutar de ella. Para que no sufras en el intento, hemos hecho una guía paso a paso, con lo que debes hacer.

Lo primero que tienes que tener en cuenta, es que es súper importante incluir a tu hijo o hija en todas las etapas de la planificación y hacerlo sentir parte de la celebración.

1. Elegir un tema

Puedes tomarte una tarde de vuelta del colegio o durante el desayuno y plantearle al el o la cumpleañera la idea de su cumpleaños. Deja que te proponga tres alternativas que sean 100% iniciativa suya. Pregúntale qué películas o series ha visto últimamente que le hayan gustado, cuál es su deporte favorito o sus personajes favoritos a la hora de jugar.

Traten de buscar temas únicos y fuera de lo común. Ya hemos visto muchas veces la temática de princesas y superhérores para hombres, ¡es la hora del cambio!

2. Calcula tu presupuesto

Esta es la peor parte de la planificación, debemos de hacer un presupuesto de lo que estamos dispuestas a gastar. Les recomendamos primero hacer un listado total de los posibles gastos y, luego, distribuirlo en la comida, decoración, regalos etc. Obviamente estas cifras variarán a lo largo de la planificación, pero tenerlas establecidas sirve para no pasarnos de lo esperado y ser concientes de lo que podemos ofrecerle a nuestro hijo/a. Eso sí, no pienses que por tener menor presupuesto la fiesta saldrá mal, en el blog tenemos diferentes ideas de cómo lograr una preciosa fiesta con bajo presupuesto.

3. Lista de invitados

En esta etapa tenemos que ser súper ordenadas, no se nos vaya a pasar un nombre. Lo mejor que pueden hacer es separar a los invitados por grupos (colegio, familiares, vecinos…) y hacer la lista de esa manera. Muchas veces pueden olvidarse de personas, así que es mejor que en lugar de estar contigo en el proceso de elaboración que sean los niños los editores de la lista. Ellos se darán cuenta quién falta y a quienes no les gustaría invitar, recuerda que es su fiesta.

Acuérdate que la cantidad de invitados que decidas tener, influirá directamente en tu presupuesto. Invitar menos gente y hacer algo más íntimo suele ser la mejor manera de ahorrar.

4. Elegir localización, fecha e invitaciones

Una vez escogido el tema y la cantidad de personas que vamos a invitar, debemos de escoger el mejor lugar para desarrollar la fiesta. Puede ser en tu propia casa o departamento, en un restaurante o en un club.

Debes de darle a los demás padres la tranquilidad de poder dejar a sus hijos e hijas en la fiesta, el precio debe de acomodarse a tu presupuesto y, por último, debe de ser un lugar donde sea fácil llegar.

Sobre la fecha, te recomendamos que la escojas viernes o sábado. Son días que las demás mamás y papás están libres y pueden llevar a sus hijos con más tranquilidad. Dependiendo de la edad de él o la cumpleañera se deberá de escoger las horas, para menores de 10 años les sugerimos que la duración de la fiesta sea de máximo 2 horas y media, para los más grandes, puede ser mínimo de 4 horas.

Se deben de repartir las invitaciones con un mínimo de dos semanas de anticipación. Puedes comprarlas ya listas, mandarlas a hacer o hacerlas tu misma con tu hijo o hija. ¡Esto último suena totalmente divertido! Los datos que debes de incluir son: fecha, hora, dirección y un número de contacto. Para la repartición lo más sencillo es hacerlo por bloques y que, por ejemplo, la profesora o alguna vecina te ayude con eso.

5. Decoración y comida

Ya has elegido el sitio así que debes de saber más o menos cuántas cosas necesitarás para decorarlo. Así mismo, ya sabes cuánta gente invitarás por lo que será más fácil calcular la comida.

Para la decoración, dependiendo de tu presupuesto será sencilla o elaborada, incluso muchas veces no se necesita tantas cosas costosas para crear un ambiente increíble.

Sobre la comida, puedes hacer una gran mesa con bocaditos y dulces alrededor de la tarta o, tener dos mesas con bocadillos más apropiados para los mayores.

Anímate a realizarlos con los pasos que te hemos dado y no te olvides de incluir al homenajeado en todo el proceso. 

Día 27 de Marzo, Día Mundial del teatro.

El 27 de Marzo se celebra en muchos países el Día Mundial del Teatro. Esta celebración nos permite reflexionar acerca de la importancia del arte en el ámbito educativo.

El teatro es un instrumento importante para una formación integral de los individuos. La metodología teatral es una dinámica de trabajo de gran relevancia en la enseñanza, principalmente porque parte del juego como base de la actividad humana, es decir, el juego es considerado como el soporte de una actitud activa y dinámica que facilitará la adquisición de los aprendizajes; potencia el desarrollo de la expresión oral y corporal como elementos fundamentales de la comunicación, y, además, porque es una metodología activa, democrática, fomenta la cooperación y el trabajo en grupo. Esta metodología, las actividades que se realizan y los contenidos que se adquieren en el teatro resultan muy útiles para la vida cotidiana.

Por su gran relevancia, pensamos que es importante trabajar y practicar el teatro con los alumnos/as de Educación Infantil, ya que, además de que se divierten con los compañeros/as, se esfuerzan, trabajan contenidos del currículum y adquieren conocimientos diversos.

Con motivo del Día del Teatro, hemos pensado que a lo largo de esta semana sería interesante realizar una serie de actividades distintas, las cuales tendrán lugar en la clase de talleres/manualidades; para que finalmente los alumnos/as puedan llevar a cabo una obra de teatro adecuada tanto a su edad, como a sus capacidades y posibilidades, con el objetivo de que resulte lo más eficaz posible.

TEATRO: LOS TRES CERDITOS

El tema elegido para trabajar es el de “Los tres cerditos”. Como no hay personajes suficientes en este cuento para que cada niño/a represente a uno distinto, formaremos tantos grupos de alumnos/as como personajes hay. Posteriormente, los alumnos trabajarán por rincones las siguientes actividades en los días propuestos a continuación:

-       Lunes: la profesora lee a los alumnos/as el cuento de “Los tres cerditos”. A continuación, realizan una asamblea en la que los niños/as con ayuda de la profesora recuerdan todo aquello que ha ocurrido en este cuento.

Por último, la profesora lleva a cabo el reparto de papeles de los distintos personajes, y, trabajando el diálogo con cada grupo de alumnos/as en particular, realizan el primer ensayo de la obra de teatro “Los tres cerditos”.

-       Martes: los alumnos/as realizan una ficha en la que trabajan los distintos personajes que forman parte del cuento. A continuación, realizan con ayuda de la profesora un segundo ensayo de la obra de teatro.

-       Miércoles: cada grupo de alumnos/as, atendiendo al personaje en particular que trabaja, realiza individualmente un taller en el que desarrollan una marioneta de dicho personaje. A continuación, realizan con ayuda de la profesora un tercer ensayo de la obra de teatro.

-       Jueves: los alumnos/as finalizan la marioneta, y, posteriormente, se dedican junto a la profesora a ensayar profundamente la obra de teatro.

-       Viernes: los alumnos/as, en primer lugar ensayarán por última vez la obra de teatro, y, finalmente, de estos grupos de alumnos/as formados inicialmente, un niño/a de cada uno se juntarán formando un nuevo grupo, el cual estará formado por cada uno de los distintos personajes con los que está formado el cuento. A continuación, lo ensayarán de esta forma, y, posteriormente, se lo mostrarán a la profesora y a la comunidad educativa.

Un saludoo!

FIESTA DE CUMPLEAÑOS.

Hola blogueros!!

Cuando los niños/as son pequeños, las fiestas infantiles son muy importantes para ellos, pues son una oportunidad más para la socialización con los amigos, sobre todo el día de su cumpleaños, día que esperan ansiosamente y en el que se sienten el centro de atención. Por esta razón, pensamos que es muy importante celebrar esta fiesta en el aula de infantil, ya que se trata de una forma de motivar al alumno que cumple años y a sus propios compañeros/as con la realización de diversas actividades. 

Como los niños/as de infantil, sobre todo los de edades más tempranas, pueden no recordar durante todo el día la persona que cumple años, es conveniente que el cumpleañero fabrique su propia corona, de esta forma, también se le dará el protagonismo que se merece ese día.

ELABORACIÓN DE LA CORONA.

Para la confección de coronas para cumpleañeros/as sólo es necesario disponer de una cartulina u otro tipo de hoja de gran grosor y una cinta elástica.

A continuación,  os adjuntaremos un patrón de una corona, que deberéis imprimir en la cartulina. Seguidamente, el cumpleañero la coloreara y recortará su contorno, es conveniente que la profesora ayude al niño/a a la hora de recortar la corona. Una vez recortada,  ya es el momento de atar la corona a la cabeza del niño o la niña para ello disponemos de la cinta elástica. 

 Como no, los compañeros/as también pueden obsequiar a la persona protagonista de ese día, mediante un regalo muy emotivo y divertido de realizar.

MANOS DE COLORES. 

Para realizar esta actividad, se necesitan folios y pintura de dedos de diversos colores. Con el objetivo de facilitar la tarea a los alumnos/as, es conveniente que la profesora coloque la pintura en recipientes bastante grandes y si es necesario, que les ayude a la hora de plasmar la mano en el folio.

Cada niño/a deberá plasmar en el folio su mano derecha, de un color y su mano izquierda de otro color distinto. Además tendrá que escribir su nombre y el del cumpleañero. Después se dejarán secar y por último, la profesora realizar un cuaderno con todas ellas, el cual será entregado al cumpleañero. 

Un saludooo.

Ya es primavera!!!

¡¡Queridos Bloggeros y maestros!!

Ya ha llegado la primavera! La excusa perfecta para celebrar, después de las fallas otra actividad dinámica y divertida con nuestros alumnos, y es que hay cantidad de talleres, y actividades que podremos realizar con nuestros niños ahora que llega el buen tiempo, acercándolos así al medio natural, haciendo que conozcan su entorno y potenciando todo lo posible su relación con el medio natural.

La actividad que os proponemos para esta semana en la que acaba de entrar la primavera es un TALLER DE DECORACIÓN DEL AULA, en el que a través, primeramente como siempre, y después de una asamblea en la que contaremos a los niños qué es la primavera, como comienza, cosas típicas... fomentando así la participación y la indagación por parte de los niños, con el fin de descubran y conozcan mejor la primavera.

Para la asamblea podemos utilizar el siguiente enlace que corresponde a un vídeo acompañado de la obra ''la primavera'' de Vivaldi.

http://www.youtube.com/watch?v=kwCnBYs2QvA 

Como actividad para decorar el aula, os facilitamos las siguientes imágenes para trabajar en la hora de plástica y decorar así el aula con las propias creaciones de los niños:

  Collage de flores de papel de colores, para colgar por las paredes!










 Recortando círculos de cartulina y a su vez volviéndolos a recortar en espiral podemos hacer rosas!! 

 

Pueden hacer sus propias macetas y llevárselas a casa para enseñarles a los padres lo que han aprendido y como han trabajado

 

Día 21 de Marzo, Día Internacional del Síndrome de Down.

Hola blogueross!
Hoy, 21 de Marzo, se celebra el Día Internacional del Síndrome de Down.
Es necesario potenciar en los niños/as la igualdad entre las personas diariamente, ya que, aunque poseemos rasgos característicos distintos, todos debemos ser reconocidos por igual en la sociedad. Este día nos sirve para recordar en especial a todas aquellas personas que sufren Síndrome de Down. Es importante concienciar a los niños/as de lo relevante que es integrar a estas personas en la sociedad, con el fin de que posean una vida de calidad.


Una de las actividades que os proponemos para este día tan destacado es la siguiente:


Para la realización de esta actividad, la profesora llevará al aula por una parte varias fotografías de niños/as con Síndrome de Down y , por otra, fotografías de niños/as que no lo sufran. Esta actividad consiste en que los alumnos/as observen y comenten con ayuda de la profesora los rasgos físicos de estas personas. El objetivo es que los alumnos/as sean conscientes de que no existe ninguna diferencia entre estas personas, y, a medida que estos alumnos/as adquieran más conciencia y mayores conocimientos, poco a poco, se le irán introduciendo varios aspectos, como por ejemplo que estos niños/as con Síndrome de Down en algunas ocasiones necesitan una atención especial.

Un saludoo!

CELEBRAMOS EL FINAL DE LAS FALLAS !!!!

Hola blogueros!!!

¿Como han ido las fallas?

 Aquí os proponemos una actividad para realizar con vuestroS alumnos.

El primer día después de volver de vacaciones, realizaremos una actividad de fin de fallas.

 Los alumnos traerán una foto con un monumento fallero y en la asamblea cada alumno contará como es el monumento de la foto, si les ha gustado o no y porque, si tiene mucho colorido o poco etc…

Después cada alumno realizara un dibujo de alguna falla que han visto y que les ha llamado la atención.

Finalmente colgaran los dibujos y las fotos en un mural.

Un saludo . Hasta la próxima ¡!!

Día 19 de Marzo, Día del Padre.

Hola bloggerooss!


Como ya sabéis, el 19 de Marzo es un día conmemorativo en el cual se celebra el Día del Padre, con el fin de reconocer en todas las familias de la sociedad el papel destacado de la figura paterna.
El Día del Padre se celebra en muchos países y es recordado en todo el mundo en fechas muy distintas y destacadas.


Con motivo de este día tan especial, hemos pensado que es importante realizar con los alumnos/as de Educación Infantil una manualidad, la cual sera detallada posteriormente, con el objetivo de que los padres reciban con cariño un detalle de sus hijos/as. 
Además, creemos que es de gran relevancia enseñar a los niños/as desde edades tempranas esta fiesta tradicional.


Manualidad: Marcapáginas


Materiales necesarios:
- Cartulinas de distintos colores de tamaño de un marcapáginas.
- Lápices.
- Lápices o ceras de colores.


Realización:
1º- Cada niño/a elige el color de cartulina que más le guste.
2º- En la parte de arriba de la cartulina, los alumnos/as escriben al mismo tiempo que la profesora lo redacta en la pizarra: "Feliz día papá. Te quiero".
3º- En la parte de abajo de la cartulina, cada niño/a escribe su nombre.
4º- En el centro de la cartulina, cada alumno/a realiza un dibujo personal que represente lo que significa para él/ella el día del padre, y, posteriormente, lo pintará.
5º- Por último, con ayuda de la profesora, plastificarán los marcapáginas.


ESPERAMOS QUE OS GUSTE LA ACTIVIDAD Y FELIZ DÍA DEL PADRE!!


Un saludooo!
                             

Fallas.

Holaaa Bloggeros!!!
Con motivo de las Fallas, hemos pensado varias actividades que se pueden llevar a cabo en la etapa de Educación Infantil, las cuales serán detalladas a continuación. 
Consideramos de gran relevancia enseñar a los niños/as de edades tempranas, esta fiesta tradicional tan arraigada en valencia, pues forman parte de su cultura. 

Para trabajar esta fiesta con los niños de Infantil, lo primero que debemos hacer es confeccionar el traje tradicional de falleros/as. Para ello, realizaremos una manteleta de fallera para las niñas y un chaleco fallero para los niños. 
Materiales necesarios:
- Papel continuo. 
- Gomets.
- Rotuladores de colores (punta gorda).
- Tijeras.

El profesor/a deberá ayudar a los alumnos a la hora de realizar la forma de la manteleta o del chaleco, sobretodo si se trata de niños de 4 años, pues no saben manejar con precisión las tijeras. Seguidamente, los alumnos decorarán su traje de forma individual y utilizando su propia imaginación, para ello, podrán utilizar rotuladores de colores y gomets, con formas muy diversas. 
Para aprovechar este traje tan fantástico y motivar enormemente a los alumnos, podemos también realizar un pequeño pasacalle, dentro o fuera del Centro Escolar, donde los niños/as luzcan esos maravillosos trajes.

Otra actividad que podemos realizar es, la creación de una Falla. Para ello, se requiere la participación de los padres y madres de los alumnos, ya que como sabemos, fomentar la relación entre padres y profesores es muy importante en la educación de los niños. 
Cada alumno con ayuda de sus padres y utilizando el material que crea conveniente (cartón, plástico, papel de periódico, cartulina, imágenes, papel de charol, pintura de dedos, comic... ), deberá realizar en casa un monumento fallero. Estos se llevaran al aula un día (el cual se debe establecer por consenso entre ambas partes) y serán expuestos, para que puedan ser observados por todos los participantes de la Comunidad Educativa.

ESPERAMOS QUE OS ANIMÉIS A REALIZAR ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

Un saludooooo. 

Día 8 de Marzo, Día de la Mujer Trabajadora

La incorporación de la mujer al trabajo, aunque ayudada por los movimientos feministas que empezaron a surgir en el siglo XIX, llegó de una forma algo repentina, y por una causa de fuerza mayor: la Segunda Guerra Mundial. Y es que, mientras los hombres se dejaban la vida en los frentes, eran las mujeres quienes tenían que seguir con sus trabajos para que la sociedad siguiese siendo productiva. Así, un gran número mujeres, de los países aliados principalmente, dejó las tareas del hogar y se lanzó al mundo laboral.

Todos los días se intenta fomentar en el centro la igualdad entre sexos.Asignándoles  tanto a hombres como mujeres las mismas actividades sin realizar diferencias.

Este día es bueno para recordar a los alumnos, que las mujeres también pueden realizar trabajos que requieren un gran esfuerzo físico.

Para ello ayer día 8 de Marzo realizamos  un mural donde dibujaremos tanto a hombres como mujeres realizando diferentes oficios: caminonero/a, bombero/a, arquitecto/a, limpiador/adora, profesor/a...